jueves, 19 de abril de 2012

La Mujer en "Mary Poppins"


Hoy vamos a detenernos en el análisis de Mary Poppins, una comedia musical estrenada en 1964. Dirigida por Robert Stevenson, tiene todos los ingredientes del cine familiar sin que por ello resulte vacua o intrascendente, pues más allá del tono amable que domina toda la obra hay aspectos interesantes que abordan contenidos de tipo social e histórico. La historia parece situarse en el Londres de principios del siglo XX. Así nos lo muestra la visión del Big Ben nada más iniciarse los títulos de crédito. La acción gira en torno a una mágica niñera que llega a una casa de la alta burguesía londinense para educar no sólo a los dos traviesos niños, sino también para dar la estabilidad que parece faltar en el hogar. En este sentido, la madre de la familia pudiera haber sido una abnegada mujer atada a los designios y deseos de su marido, empleado de la banca. Sin embargo, y pese a que queda a expensas de los dictámenes de su esposo, mantiene una lucha militante a favor de la consecución del voto femenino, por aquel entonces reivindicado de forma radical por las llamadas sufragistas, y no conseguido en Inglaterra hasta 1918 para las mujeres mayores de 30 años y hasta 1928 de forma universal para todas las mujeres mayores de edad. Las actividades y las ideas políticas de esta mujer quedan fuera del conocimiento de su marido -al Señor Banks no le gustan mis ideas políticas, dice en una ocasión- , pero no las abandona en ningún momento, sin que por ello renuncie al papel de madre y esposa propio de su tiempo. El padre sí parece descuidar las tareas domésticas, centrándose únicamente en su trabajo, hasta que al final de la película repare en este hecho y trate de atender a su familia.

Podemos rescatar dos vídeos. El primero hace referencia al status del padre de familia, que se enorgullece de su posición social y económica, desatendiendo a su mujer, que trata de decirle que sus hijos han desaparecido:

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 El segundo vídeo es aún más explícito acerca de los que decimos, y nos muestra a la madre llegando de un mitin de las sufragistas. Deja claro su posicionamiento sobre el tema y nos habla de la igualdad de la mujer y de las generaciones futuras:

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 En definitiva, quería rescatar todo lo bueno que encierra este clásico, a nivel histórico, en relación a la igualdad entre hombres y mujeres.

(Entrada escrita por Gonzalo González Valencia en Diciembre de 2009. Extraída del blog www.nuevospapeles.blogspot.com)







lunes, 16 de abril de 2012

La Sección Femenina de la Falange


Podríamos pensar que bajo el nombre de "Sección Femenina" se encuentran recogidas las reivindicaciones de las mujeres, pero nada más lejos de la realidad. La Sección Femenina de la Falange Española de las JONS (partido político de extrema derecha) fue creada en 1934. Fue de vital importancia durante los años de la dictadura franquista hasta que finalmente se disolvió en 1977. La Sección Femenina fue un símbolo del fascismo español y de un exacerbado catolicismo. Fundada y dirigida durante largos años por Pilar Primo de Rivera, supuso un instrumento de adoctrinamiento machista para chicas jóvenes a las que se les dictaban las normas de conductas para ser buenas esposas y buenas cristianas.

Veamos las recomendaciones realtivas ala preparación de la mujer al matrimonio:

Extractos de Sección Femenina de la Falange Española
y de las JONS -Editado en 1958.
Preparación de la mujer al matrimonio.
1.Ten preparada una comida deliciosa para cuando él regrese del trabajo.
2.Ofrécete a quitarle los zapatos.
3.Habla en tono bajo, relajado y placentero.
4.Prepárate: retoca tu maquillaje, coloca una cinta en tu cabello. Su duro día de trabajo quizá necesite de un poco de ánimo y uno de tus deberes es proporcionárselo.
5.Durante los días más fríos debéis preparar un fuego en la chimenea para que se relaje frente a él.
6.Preocuparte por su comodidad te proporcionará una satisfacción personal inmensa.
7. Minimiza cualquier ruido.
8. Salúdale con una cálida sonrisa y demuéstrale tu deseo por complacerle.
9. Escúchale, déjale hablar primero; recuerda que sus temas de conversación son más importantes que los tuyos.
10.Nunca te quejes si llega tarde, o si sale a cenar o a otros lugares de diversión sin ti.
11. Haz que se sienta a gusto, que repose en un sillón cómodo.
12. Ten preparada una bebida fría o caliente para él.
13. No le pidas explicaciones acerca de sus acciones o cuestiones su juicio o integridad.
14. Recuerda que es el amo de la casa.
15. Anima a tu marido a poner en práctica sus aficiones e intereses
y sírvele de apoyo sin ser excesivamente insistente.
16. Si tú tienes alguna afición, intenta no aburrirle hablándole de ésta, ya que los intereses de las mujeres son triviales
comparados con los de los hombres.
17. Al final de la tarde, limpia la casa
para que esté limpia de nuevo en la mañana.
18. Cuando os retiréis a la habitación, prepárate para la cama
lo antes posible, teniendo en cuenta que,
aunque la higiene femenina es de máxima importancia,
tu marido no quiere esperar para ir al baño.
19. Recuerda que debes tener un aspecto inmejorable a la hora
de ir a la cama…; si debes aplicarte crema facial o rulos
para el cabello, espera hasta que él esté dormido,
ya que eso podría resultarle chocante a un hombre
a última hora de la noche.
20. En cuanto respecta a la posibilidad de relaciones íntimas con tu marido, es importante recordar tus obligaciones matrimoniales:
• Si él siente la necesidad de dormir, que sea así, no le presiones o estimules la intimidad.
• Si tu marido sugiere la unión, entonces accede humildemente, teniendo siempre en cuenta que su satisfacción es más importante que la de una mujer.
• Cuando alcance el momento culminante, un pequeño gemido por tu parte es suficiente para indicar cualquier goce que hayas podido experimentar.
• Si tu marido te pidiera prácticas sexuales inusuales, sé obediente y no te quejes.
• Cuando tu marido caiga en un sueño profundo, acomódate la ropa, refréscate y aplícate crema facial para la noche y tus productos para el cabello. Puedes entonces ajustar el despertador para levantarte un poco antes que él por la mañana. Esto te permitirá tener lista una taza de té para cuando despierte.

(Información extraida de www.asociacionlunanueva.wordpress.com)

domingo, 18 de marzo de 2012

Mi novio me controla lo normal


Uno de los blogs más recomendables que existen en la red en lo referente a las relaciones igualitarias es Mi novio me controla lo normal. Está enfocado mayormente a las chicas adolescentes, pero no sería mala idea que algunos chicos tomaran nota e hicieran de vez en cuando alguna visita.

Se trata de un blog altruista en el que su autora intenta dar salida a las preocupaciones de las chicas jóvenes. Veamos algunas de las afirmaciones que se nos dan en este blog:

... Es un blog personal en el que trato de recopilar imágenes y materiales sobre la violencia de género en la juventud...

... Es un sitio en el que quería escribir trazos desde mi experiencia personal...

... No es un sitio donde teorizar ni dar lecciones a nadie...

Es, en definitiva, un blog manífico para nuestro alumnado adolescente, pero especialmente para las chicas. Es también un sitio que tendría que ser de referencia para docentes de cualquier etapa educativa, pero especialmente para la Secundaria. Es un espacio donde se habla de sexismo, donde se desmontan mitos de cuentos y películas, donde se analizan canciones, donde se habla alto y claro... y lo más importante... de una forma sencilla, directa y sin medias vueltas

Imprescindible!

Vuelvo a daros la dirección:

http://minoviomecontrola.blogspot.com.es/


lunes, 12 de marzo de 2012

Pintoras en el Arte Contemporáneo


Una de las actividades centrales que heos organizado en nuestro centro con motivo del Día Internacional de la Mujer del 8 de Marzo ha sido la exposición de los trabajos realizados por el alumnado de 4ºESO para la materia de Historia, y que han consistido en la realización de 49 cartulinas dedicadas a la vida y la obra de las pintoras más destacadas del Arte de los siglos XIX y XX. Realizadas por parejas mixtas siempre y cuando esto ha sido posible, previamente se ha realizado una tarea de investigación a través de internet. El resultado ha quedado expuesto en el pasillo inferior del edificio nuevo y así permanecerá por el momento para que toda la comunidad educativa pueda conocer mejor las trayectorias de estas pintoras contemporáneas.

Para observar mejor el trabajo realizado, podemos ver este vídeo-presentación:



Y para que aún nos quede un poco más claro, veamos algunos vídeos en los que Paula, José Antonio, Ana y Abraham nos explican sus propios trabajos:










sábado, 10 de marzo de 2012

Cuadernillos para el 8 de Marzo


Con motivo del Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 3ºESO-C realizó, para la materia de Cambios Sociales y Género, una serie de cuadernillos que fueron repartidos por todas las aulas para que los profesores y profesoras leyeran breves biografías sobre algunas de las mujeres más destacadas de la Historia, en distintas disciplinas y ámbitos.

Realizados en grupos de 5, se trata de 5 cuadernillos, que se acercaron a la vida de las siguientes mujeres:

* CUADERNILLO 1: Victoria Kent, Luisa Roldán, Dorothy Crowfoot, Mary Treat, Emilia Pardo Bazán, Edna Paisano, Lusia Harrys, Alma María Mahler, Olimpia de Gouges y Bette Nesmith Graham.

* CUADERNILLO 2: Virginia Woolf, Hildegard Von Bingen, Jane Goodall, Camille Claudel, Irena Sendler, Mary Anderson, Sofia Kovalevskaya, Rosalind Franklin, Teresa de Calcuta e Hipatia de Alejandría.

* CUADERNILLO 3: Artemisia Gentileschi, Clara Campoamor, Florence Nightingale, Alice Coachman, Josephine Cochran, Rosalía de Castro, Marie Curie, Teresa de Jesús, Teano de Crotone y María Zambrano.

* CUADERNILLO 4: Ángela de la Cruz, Clara Zetkin, Mariana de Pineda, Florencia Bascom, George Sand, Frida Kahlo, Rosa Luxemburgo, Gertrude Belle Ellion, Maria Gaetana Agnesi y Remedios Varo.

* CUADERNILLO 5: Juana Inés de la Cruz, Paula Hertwig, Louise Bourgeois, Lisa Meztner, Dolores Ibárruri, Simone de Neauvoir, Valentina Tereshkova, Émile de Chatelet, Miriam Blasco y Fernán Caballero.

Como puede verse, faltan muchas mujeres importantes, Y podrían haberse hechos cientos, o miles, de cuadernillos. Pero no está de más, en cualquier caso, recordar algunos nombres que, lamentablemente, a veces ni siquiera aparecen en los libros de texto.

En el siguiente vídeo, Víctor Seguí y Dara Fernández nos explican algunas cosas sobre el trabajo realizado:


jueves, 8 de marzo de 2012

Día Internacional de la Mujer


Hoy, 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer, han tenido lugar en nuestro instituto distintos actos encaminados a reivindicar a esa mitad de la Humanidad que hasta no hace tanto tiempo fue relegada al olvido. El día en que no tengamos que celebrar este día sí que será importante de verdad, puesto que será señal de que hemos llegado a la igualdad total y real entre hombres y mujeres...

Además de las actividades desarrolladas en las tutorías y en distintas materias por parte del profesorado de nuestro centro, destacaremos las siguientes actividades:

* Elaboración de cuadernillos por parte del alumnado de 3ºESO-C para la materia de Cambios Sociales y Género, con breves biografías de mujeres destacadas en distintos ámbitos: Matemáticas, Literatura, Arte, Biología, Física, Historia, Música, Química, etc... Dichos cuadernillos se han repartido por todos los cursos para ser leidos en las distintas clases por parte del profesorado.

* Exposición de "Pintoras en el Arte Contemporáneo" por parte del alumnado de 4ºESO-A, 4ºESO-B, 4ºESO-C y 4ºESO-D para la materia de Historia. Dicha exposición ha sido instalada en el pasillo inferior del edificio nuevo de nuestro centro, y ha consistido en la realización de 49 cartulinas sobre destacadas pintoras de los siglos XIX y XX, y así dar a conocer algunos datos sobre la vida y la obra de dichas artistas.

* Colocación de carteles conmemorativos del 8 de Marzo.

* Charla, en el Salón de Actos, de Nuria Ruiz, escritora y poeta algecireña perteneciente al Sindicato de Autores. Esta actividad ha estado dirigida al alumnado de 1º Bachillerato-A, 1º Bachillerato-B, 1º Bachillerato-C y 1ºBachillerato-D, así como de 4ºESO-A.

Las actividades arriba reseñadas han sido desarrolladas por parte de los departamentos de Geografía e Historia y de Actividades Extraescolares con la supervisión de la Coordinación de Coeducación. En próximos días hablaremos con mayor detenimiento sobre algunas de ellas.


miércoles, 29 de febrero de 2012

Ágora


ESPAÑA, 2009

Dirigida por ALEJANDRO AMENÁBAR

126 M / NR-13


Aprovechando que en pocos días celebraremos el Día Internacional de la Mujer, no está de más revisar las importantísimas aportaciones que han hecho las mujeres a lo largo de nuestra Historia. Sólo así las salvaremos del ostracismo a las que han estado condenadas desde tiempos inmeoriales, a pesar del enorme talento de muchas de ellas. Es el caso de Hipatia de Alejandría, científica, matemática y filósofa de la Antigüedad, cuyo conocimiento en los últimos años ha ido, afortunadamente, en aumento.

En la divulgación de esta genial heroína ha tenido parte de culpa la película Ágora, del director español Alejandro Amenábar, que contó con un presupuesto millonario y un equipo artístico internacional para la realización de la película. Especialmente destacable es la interpretación de su protagonista, de la mano de Rachel Weisz, que hace creíble su persoanje y que nos regala en los últimos minutos unos planos asosmbrosos aunque no exentos de cierta tristeza.

Muy aconsejable.



jueves, 23 de febrero de 2012

Un librito sobre Remedios Varo





Os traigo un extracto de un texto sobre Remedios Varo escrito por un servidor hace ya siete años, cuando comenzaba en esta aventura de la enseñanza.











martes, 14 de febrero de 2012

Somos Iguales ante el Amor




En un día como el 14 de Febrero, festividad de San Valentín, habría que recordar varias cosas:

En primer lugar, que el Amor no es algo que deba demostrarse con grandes alardes en fechas concretas, sino que es algo que como seres humanos necesitamos y por ello debemos cultivara a cada momento, cada día.

En segundo lugar, que existen varias formas de amar. Tantas como personas hay en el mundo. Y que por ello es igualmente válido el amor que se tienen un hombre y una mujer que el que se tienen dos mujeres, o dos hombres.

Somos iguales ante el Amor. Y así lo hemos pregonado colgando carteles por todo el instituto.

(Las imágenes superiores están sacadas de la excelente web www.recursosdiversidadafectivosexual.blogspot.com. Hay muchas ilustraciones del mismo tipo para quien pueda interesar)


jueves, 9 de febrero de 2012

Las charlas de Bay


El pasado 31 de Enero, y con motivo de la celebración del Día de la Paz, contamos en nuestro instituto con un invitado especial. Bay, colaborador de la ONG MAD ÁFRICA, es senegalés y lleva viviendo en España desde hace aproximadamente diez años.

La Ccordinación de Coeducación y los departamentos de Geografía e Historia, Física y Química y Automoción plantearon una actividad que enfocara el tema desde una perspectiva intercultural. Y nuestro amigo Bay nos ofreció cuatro fantásticas charlas en los cursos de 2ºESO-D, 3ºESO-C, 4ºESO-A, 4ºESO-B y 1ºPCPI-A con la presencia de las profesoras Irene Rodríguez Naharro y Macarena Tapia Rodríguez y del profesor Gonzalo González Valencia.

Tras la elaboración de un cuentacuentos conjunto, por parte del alumnado de cada uno de estos grupos, para desmontar los falsos mitos que sobre las culturas africanas se tienen a veces, Bay nos fue contando historias apasionantes sobre Senegal mientras veíamos fotografías de su país. Aprendimos muchas cosas sobre el respeto a las personas mayores, sobre el valor de los sentimientos por encima de lo material y supimos, en definitiva, que la paz se hace a cada momento, a través de pequeños gestos.

La actividad resultó todo un éxito y así lo demostraron alumnas y alumnas a través de sus preguntas y sus muestras de interés.

Desde aquí queresmos agradecer a Bay su colaboración, totalmente altruista. ¡Muchas gracias!


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