miércoles, 30 de noviembre de 2011

Implicación


Implicación es un cortometraje directo y certero, que aborda el tema de la homofobia en el entorno laboral. Su título nos habla del posicionaiento de las personas homosexuales, y de las consecuencias que su visibilización sigue provocando, aún hoy, en la sociedad occidental... supuestamente desarrollada, supuestamente tolerante, supuestamente igualitaria. El corto, de tan sólo cinco minutos de duración, nos plantea varios interrogantes. ¿Ser fiel a lo que es alguien como persona, ser un@ mism@, puede causarnos problemas en nuestro trabajo? ¿Debemmos, todos y todas, renunciar a mostrarnos tal y como somos? La respuesta, quizás está en el título: Implicación.

Dirigido por Julián Quintanilla en 2005 y protagonizado por Antonio Valero y Loles León, soberbia en su paepel de madre coraje, es fantástico para abordar en las aulas el tema de la homofobia y plantear un debate en el alumnado. Se recomienda, por las características del mismo, no dar ninguna información previa, para ver después cómo se van posicionando ante las múltiples cuestiones que se plantean en tan corto espacio de tiempo.

Os dejo por aquí este imprescindible corto:



(Imagen: www.lb-lgbt.com)

lunes, 28 de noviembre de 2011

Johny Saelua, el fútbol y los Fa'afafine


La selección de fútbol de Samoa Americana es noticia. No sólo por haber ganado un partido por primera vez en su historia, concretamente a Tonga (2-1), que se dice pronto, sino también por haber alineado, por primera vez en la historia, a una persona transexual.

Johnny Saelua nació en 1988 con sexo masculino, pero desde el principio se sintió mujer. Su afición por el fútbol, rol tradicionalmente asignado a los hombres, no le ha impedido poder jugar a su deporte favorito, si bien es cierto que, según la normativa de la FIFA, lo tiene que hacer en la selección masculina, y no en la femenina. Hay que recordar que este hecho nunca antes se había dado en la historia del fútbol.

Si nos detenemos un poco en la cultura de Samoa, nos encontramos con un curioso término, Fa'afafine, que hace alusión a miembros de una familia que nacieron con un sexo pero se sienten del contrario, generalmente del masculino al femenino. Esta circunstancia, bastante normalizada en dicha cultura, suele darse cuando, en las familias numerosas, hay tal número de hombres que alguno de ellos acaba asumiendo el rol femenino. Todo esto ha originado que lo que en otros lugares es noticiable, allí se haya aceptado con total normalidad, según afirma Saelua.

Tenemos mucho que aprender de todo tipo de culturas...

Podéis leer la noticia aquí

Agradecemos la recomendación a Antonio Alcalá Camúñez, profesor de Lengua Castellana y Literatura del IES "Virgen de la Esperanza" de La Línea de la Concepción

(Imagen: www.sinuniforme.com)

domingo, 27 de noviembre de 2011

La sonrisa de Mona Lisa


ESTADOS UNIDOS, 2003

Dirigida por MIKE NEWELL

117 M / NR -7


La sonrisa de Mona Lisa, ambientada en los años 50 del siglo XX, es una película que narra la historia de Katherine Watson, una profesora de Historia del Arte que llega a una prestigiosa universidad norteamericana para dar clases a un selecto grupo de alumnas. Nada más llegar, intentará inculcarles no sólo un disfrute más sincero del Arte (especialmente del contepmoráneo), sino también que piensen por ellas mismas e intenten labrarse un futuro más allá de lo que por entonces estaba estipulado: servir fielmente a sus maridos. La profesora encontrará un muro difícil de superar no sólo en la dirección y el profesorado de la universidad, excesivamente conservadora, sino también en la mentalidad conformista de la mayor parte de las alumnas. A pesar de todo, no se dará por vencida y permanecerá fiel a sus principios.

La película, protagonizada por la siempre solvente Julia Roberts, es de fácil visionado para nuestro alumnado, aunque requiere de atención debido a su duración y a lo reposado de su argumento. En todo caso, supone un acercamiento a la temática de la discriminación de la mujer en fechas no tan lejanas que puede resultar interesante en su tratamiento para la materia de Cambios Sociales y Género, pero también para otras como Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, entre otras. Resulta interesante asimismo por el análisis que hace en algún momento de la publicidad de la época, algo que podemos ver, sobre todo, en los títulos de créditos finales.

En este fragmento podeos verlo claramente:



(Imagen: www.magcine.valladolidweb.es)



sábado, 26 de noviembre de 2011

Globos contra la Violencia


Ayer por la tarde, con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género, el Ayuntamiento de La Línea de la Concepción organizó un sencillo acto en la Plaza de la Iglesia. A partir de las 17:30 tuvo lugar una concentración en la que la alcaldesa de nuestra localidad, Gemma Araujo, leyó un manifiesto en contra de la violencia machista. A continuación, las personas asistentes al acto soltaron globos blancos al cielo, en memoria de las fallecidas este año en España, mientras sonaba la canción "Ella", de Bebe.

Al acto asistieron, además de las autoridades municipales pertinentes, diversas personas de diferente procedencia, además del coordinador de Coeducación de nuestro instituto, Gonzalo González Valencia.



(Imagen: www.lalinea.es)


viernes, 25 de noviembre de 2011

Maratón de lectura contra la Violencia de Género


Con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género, esta mañana ha tenido lugar, entre las 10:00 y las 14:00, un maratón de lectura en el Palacio de Congresos de La Línea de la Concepción. En dicho acto han participado diversos centros educativos de la localidad, incluidos cuatro de los cinco institutos de educación secundaria de nuestra localidad: Antonio Machado, Mar de Poniente, Mediterráneo y, cómo no, Virgen de la Esperanza.

Organizado por el Observatorio Municipal de Igualdad y Género del ayuntamiento linense y con la presencia de algunos medios de comunicación locales, el acto ha sido emotivo y enriquecedor. Nuestro centro ha tenido el honor de abrir el citado maratón. Durante una hora , cinco alumnos y cinco alumnas de 1ºC y 1ºD de Bachillerato han estado leyendo historias reales de casos de maltrato y violencia de género extraidas del libro Trátame bien, de Esmeralda Berbel. Hemos conocido casos tan dramáticos como el de Palmira o el de Laia, pero también hemos sabido que siempre se atisba la esperanza al final del túnel.

Desde aquí queremos agradecer al Ayuntamiento de La Línea de la Concepción (especialmente a Ivana y María Jesús) que nos hayan tenido en cuenta para esta actividad.

También damos las gracias a MªÁngeles García Marín, profesora de inglés de nuestro centro, que nos ha acompañado con su habitual simpatía.

Pero, sobre todo, queremos dar las gracias a nuestros alumnos y alumnas, que han dado una lección de respeto y de madurez por la que nos han felicitado posteriormente. Y cómo no, a Julio Muñoz, Irene Gallardo, Pablo Soler, Cristina Osuna, Samuel Valero, Coraima Pineda, José Manuel Macías, Laura Lozano, Raúl Duarte y Talía Majado... por haber leído tan bien y por superar las expectativas en este sencillo pero a la vez importante evento.

En la imagen superior, el auditorio escucha atentamente la lectura de Raúl.


jueves, 24 de noviembre de 2011

Charla de la Asociación Victoria Kent


Hoy, 24 de Noviembre, ha tenido lugar en el salón de actos de nuestro instituto una charla a cargo de la Asociación de Mujeres Progresistas "Victoria Kent". El alumnado de 3º y 4º de ESO ha conocido de primera mano la labor social de dicho organismo, que cuenta con diversas sedes en Andalucía. A lo largo de casi una hora de duración, las responsables de la delegación del Campo de Gibraltar, con sede en Algeciras, han ido desgranando las líneas de actuación que llevan a cabo no sólo en estas fechas tan señaladas, sino también durante el resto del año, en ámbitos como el educativo, o en proyectos de cooperación internacional, con experiencias en Marruecos y Portugal.

La segunda parte de la charla ha estado centrada en todo lo relativo a la violencia machista. Nos han contado los distintos tipos de violencia (física, psicológica, económica, social) y las formas en las que ésta tiende a manifestarse. También nos han hablado acerca del conocido ciclo de la viiolencia, y no han faltado alusiones a casos concretos que nos han hecho recordar que, si la víctima no ofrece un perfil concreto, tampoco lo ofrece el maltratador, dado que, desgraciadamente, este tipo de violencia doméstica se da en cualquier status social y económico.

Se ha recordado, finalmente, que las estadísticas nos hablan de 68 mujeres asesinadas por causa de la violencia de género en lo que llevamos de año. Y se ha alertado de que los primeros síntomas aparecen, a veces, en edades adolescentes. Todos, y todas, debemos tomar conciencia de la situación.

El alumnado de 3ºESO-C ha estado tomando notas con objeto de realizar una reseña de este acto para la materia optativa de Cambios Socialdes y Género.

Si quieres visitar la web de esta fundación, pulsa aquí



miércoles, 23 de noviembre de 2011

Manifiesto contra la Violencia Machista



MANIFIESTO
IES "Virgen de la Esperanza"
25 NOVIEMBRE 2011

Se cumplen ahora 61 años desde el asesinato de las hermanas Mirabal. Tras ellas dejaron un legado de lucha por la libertad en su país natal. No fueron las primeras mujeres en ser asesinadas, ni tampoco fueron las últimas. Pero abrieron los ojos a mucha gente, y arrojaron luz acerca de un problema tan dramático como conocido: la violencia machista.

Se cumplen años de aquellas muertes. Y las recordamos para no olvidar que en el mundo, a cada momento, siguen sucediéndose episodios de violencia sustentados sobre un machismo que no entiende de igualdad, que no sabe de respeto y que, ni mucho menos, conoce el amor, ni el cariño.

Por ello, tal día como hoy, tenemos que recordarlas. Por ellas. Pero también por Ana María, por Carmen, por Jennifer, por Ramona, por Yanela, por Cándida, por Marisol, por Rosa, por Inés, por Miren, por Teresa, por Rosario, por Mónica, por Julia, por Fructuosa, por Giovanna, por Deisy, por Caridad, por Mara… por las más de 60 víctimas que llevamos, solamente en España, en lo que va de año.

Porque no podemos permanecer impasibles ante ningún tipo de violencia. Porque nadie tiene derecho a destrozar la vida de nadie. Porque todos, y todas, tenemos derecho a buscar, y a lograr, nuestra felicidad, porque… en este asunto, todas las manos son necesarias… luchemos, a cada rato, en cada lugar, con todas nuestras ganas, para que en años venideros no tengamos que recordar la muerte de nadie a manos de su pareja…

Luchemos contra la violencia de género

(Imagen: USTEA)


martes, 22 de noviembre de 2011

Semana contra la Violencia de Género


ACTIVIDADES

  • COLOCACIÓN DE CARTELES PARA CONMEMORAR EL 25 DE NOVIEMBRE (Durante toda la semana)
  • PUBLICACIÓN DE ENTRADAS RELACIONADAS CON LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL BLOG DE COEDUCACIÓN DEL INSTITUTO (Durante toda la semana)

www. laceleradacoeduca.blogspot.com

  • TUTORÍAS (Durante toda la semana)

- 1º ESO.- Elaboración de mariposas en recuerdo de las hermanas Mirabal.

- 2º ESO.- Historias de parejas adolescentes con situaciones de violencia de género. Lectura, análisis y debate.

- 3º ESO y PCPI.- Mitos y falsas creencias sobre la violencia doméstica contra las mujeres. Análisis y debate.

- 4º ESO.- Noticias sobre violencia de género en prensa y medios de comunicación. Lectura, análisis y debate.

- INTERNIVELAR.- Prevención de las agresiones. Guía para chicas (repartir)

  • CHARLA FUNDACIÓN VICTORIA KENT (Jueves 24 de Noviembre)

- Conferencia sobre violencia de género. Jueves 24 de Noviembre, de 12:00 a 13:00, en el salón de actos. Destinado al alumnado de 3º ESO, 4º ESO, 1º Bachillerato A y 1º Bachillerato B.

  • MANIFIESTO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO (25 de Noviembre)

- Lectura de un manifiesto contra la violencia, a las 08;30, por parte del profesorado, en todos los grupos y niveles.

  • MARATÓN DE LECTURA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO (25 de Noviembre)

- Lectura de textos contra la violencia hacia las mujeres. Acto público organizado por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de La Línea de la Concepción y celebrado en el Palacio de Congresos de 10:00 a 14:00. Actividad destinada al alumnado de 1º Bachillerato C y 1º Bachillerato D (entre las 09;30 y las 12.00)

  • LECTURA DE MANIFIESTO Y SUELTA DE GLOBOS EN LA PLAZA DE LA IGLESIA (25 de Noviembre)

- Acto organizado por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de La Línea de la Concepción. Tendrá lugar a partir de las 17:30 en la citada plaza. Se invita a asistir a toda la comunidad educativa.


(Imagen: www.igualdad.facilisimo.com)



lunes, 21 de noviembre de 2011

El buzón de Coeducación


Es posible que no toda la gente esté enterada, pero en el instituto contamos desde hace varias semanas con un buzón de Coeducación en el que el alumnado puede dejar todas las dudas, quejas, inquietudes y propuestas que considere oportunas, ya sea de forma anónima o no. Dicho buzón puede ser también una útil herramienta para contactar con el coordinación de Coeducación del instituto en el caso que se esté produciendo cualquier situación de acoso, abuso o maltrato, físico o psicológico, por motivos de sexo u orientación sexual.

Desde aquí animamos a todos y a todas a utilizar este recurso. También aconsejamos al profesorado a que ponga en conocimiento de su alumnado la existencia de este buzón. Se encuentra situado en el pasillo inferior del edificio nuevo (Zona 1), justo enfrente de la puerta que da acceso a la biblioteca y junto al panel de coeducación, que tratamos de renovar periódicamente.

Os esperamos!

sábado, 12 de noviembre de 2011

Éramos pocos


Hace unos días hablábamos sobre la conciliación familiar en la actualidad. Hoy traemos un fabuloso cortometraje que, en clave de humor, analiza y fantasea sobre la posibilidad del abandono del hogar por parte de una esposa y madre de familia y de las consecuencias que esto acarrea en el devenir diario de su marido y su hijo.

Irónica y ácida, la historia está protagonizada por Ramón Barea, Mariví Bilbao y Alejandro Tejería. Destacan las interpretaciones, especialmente de los dos primeros, así como el tono costumbrista que acompaña a la rutina de estos tres personajes a través de los dieciséis minutos que dura el cortometraje. Aún a pesar de su carácter desenfadado, no renuncia a la crítica al escaso compromso que la mayor parte de los hombres suelen tener con las labores del hogar, y aunque sea desde una perspectiva cómica, también se cuestiona la dudosa moralidad de los protagonistas masculinos en el trao que otorgan a las personas mayores.

Tenemos que destacar, asimismo, que este corto, dirigido por Borja Cobeaga obtuvo numerosos premios en su momento, destacando su nominación a los Óscar de 2007 como mejor cortometraje de ficción.

Que lo disfruten!



Agradecemos la recomendación a Carmen Blanes Delgado, profesora de Geografía e Historia del IES "Roche" de Conil de la Frontera

(Imagen: www.lauymire.blogspot.com)



lunes, 7 de noviembre de 2011

George Sand


La belleza exterior no es más que el encanto de un instante

A lo largo de la Historia, no siempre fue tarea fácil ser mujer. Pocas pudieron acceder a estudios superiores en épocas pasadas. Sobran ejemplos de artistas o escritoras para las que la única forma de hacerse un hueco fue a través de un seudónimo.

Hoy queremos hablar de un caso muy especial. George Sand (1804-1876) no sólo renunció a su verdadero nombre, sino que también decidió vestirse de hombre para poder acceder a las esferas culturales de su ciudad, París.

Su nombre real era Amandine Aurore Lucile Dupin. Hija de un padre aristócrata, y casada posteriormente con el Barón Casimir Dudedvant durante nueve años, fue tras divorciarse de él en el año 1831 cuando comenzó su andadura como escritora. Ya entonces comenzó con la costumbre de disfrazarse de hombre para circular más libremente por los circuitos culturales de la ciudad parisina. Estuvo relacionada sentimentalmente con Alfred de Musset, así como con Fredéric Chopin, con quien pasó un invierno en la Abadía de Valldemosa (Mallorca). Se codeó con los grandes de la época: Franz Liszt, Eugéne Delacroiz, Honoré de Balzac, Víctor Hugo, Julio Verne, Gustave Flaubert...

A lo largo de su dilatada y prolífica trayectoria creativa, abordó diversos géneros, desde la novela (Indiana, El compañero de Francia, El pantano del diablo, Los maestros soñadores), pasando por obras de teatro e incluso autobiográficas. En Historia de mi vida (1855), encontramos esta curiosa reflexión sobre su decisión de travestirse:

Cuando yo era joven a tu padre se le ocurrió que me vistiera como un muchacho. Mi hermana hizo lo mismo, y así íbamos a todos lados a pie, con nuestros maridos, al teatro. Significó una gran economía en nuestros hogares”.“La idea al principio me pareció divertida y después muy inteligente. Como ya había estado vestida de varón en mi infancia y había salido a cazar con blusa y polainas no me resultó nada difícil volver a una vestimenta que no era nueva para mí. En ese entonces la moda ayudaba bastante. Los hombres vestían unas largas chaquetas rectas, que caían hasta los talones.(...) De modo que me hice hacer una chaqueta de grueso paño gris, con el pantalón y el chaleco iguales. Con un sombrero gris y una gruesa corbata de lana parecía un estudiante de primer año. No puedo expresar el placer que me produjeron mis botas, hubiera querido dormir con ellas (...). Con esos pequeños tacos herrados me sentía firme sobre el piso. Recorría París de punta a punta. Me veía capaz de dar la vuelta al mundo. Salía con cualquier tiempo, volvía a cualquier hora, iba a la platea a los teatros. Nadie me miraba ni desconfiaba de mi disfraz. (...) Pese a que en este extraño modo de vida no había nada de lo que yo pudiera avergonzarme, lo adopté teniendo clara conciencia de las consecuencias que podía tener sobre mi reputación y las condiciones de mi vida.(...) Sin embargo, parecía que el destino me empujaba. Lo sentía imbatible y estaba decidida a que así fuese; no un grandioso porvenir, era demasiado independiente en medio de mi fantasía para alimentar cualquier tipo de aspiración, sino tan sólo un destino de libertad espiritual y aislamiento poético, en una sociedad a la que no pedía más que olvido y condescendencia para que me permitiera ganar mi pan cotidiano sin esclavitud.”

Si te quedas con ganas de más, en este link puedes leer algunos cuentos de George Sand.

(Agradecemos la recomendación a Juan Manuel Sánchez Meroño, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES "Virgen de la Esperanza" de La Línea de la Concepción)

(Imagen: www.magister.com)
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